黑皮歐巴桑的女兒今年小六,明年即將升上國中。為了讓女兒能夠同步學習台灣國中部分科目課程的中文用法,歐巴桑開始蒐集各科資料,既然都花了大量時間尋找資訊,獨樂樂不如眾樂樂,乾脆貼出來,與其他自學者一起分享。
歐巴桑女兒的中文能力,拿台灣評量英文能力的標準,差不多接近“精通”等級;平常性的對話會能力往往讓台灣民眾誤認是台灣長大的小孩,她同時也懂些閱讀和寫字。同樣是學習弱勢或是外國語,台灣有些家長,在國小階段子女英語能力能若是和歐巴桑女兒的中文能力一樣 ---聽書讀寫都有相當的程度,可能會拿來炫耀,黑皮歐巴桑卻是要女兒繼續努力不懈的學習中文;而且是各科各類的中文。
以下是歐巴桑常對女兒說的“黑皮歐巴桑語錄”,看完後,就能明瞭歐巴桑如此堅持的苦心。以下同樣適用於女兒的英文學習。
學習任何語言從不是拿來炫耀用的,而是拿來運用;能夠運用的能力範圍有多大,妳的視野就可能有多寬。(除非大學的畢業要求或職場上有絕對必要,歐巴桑不會讓女兒去參加像多益之類的語言檢定;尤其是在國小這樣的年齡去作檢定是無意義的。拿到黃金證書貼上來炫耀非歐巴桑給女兒定義的學習目的,也非拿到證書就自滿,從此就功德圓滿不用繼續學習。)
「龜兔賽跑」烏龜為何能贏?跑的早或跑得快都不必太驕傲,唯有堅持下去的人才有機會日後笑傲江湖。(目前的程度大幅領先其他小朋友,並不表示以後也會如此,停滯不前的,很快就可能會被努力不懈的迎頭趕上。)
語言能力要不斷進化,把目光放到十年、二十年後的自己,是否依舊能跟人有話題聊。 (孩童階段話題較簡單,即使目前的語言能力平日能夠溝通無礙,但是台灣的小朋友用中文/美國小朋友用英文每天不間斷學習各類知識,沒跟著這樣學,十年、二十年後會發現中英文不足,就越來越無法深度聊各類話題。)
用中英文學習其他科目,將之當作基底,以後能夠運用這些基底,做更深入的學習。(當別人只能用一種語言閱讀,你卻能用三種不同的語言閱讀三種不同語言的書、用三種不同的語言去做各類學習,豈不是很爽!但在這之前,需要先打好基本的底,盡量同步用中英學習各類科目)
腦袋有存檔,需要時,才有資料可以調出來。(凡沒學習過的,腦袋是不會檔案資料的存檔)
分期付款式的學習,遠比一次付清式的要輕鬆許多。(每天即使花十分鐘閱讀---每種語言十分鐘,三種語言就是三十分鐘,積少成多,經過一段時間也是很可觀。)
成績是一時的,往後會隨風而逝;學習是終身的,且凡走過必留下痕跡。腳步慢也無妨,繼續走下去就是了。

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哇! 我感覺自己挖到寶了! 妳的部落格內容就是我想要找的資訊! 我也希望孩子可以達到至少兩種語言精通的程度,就是到讀完台灣和美國高中的程度,最終目標是可以讀報,讀科普書,看到文言文可以半猜。謝謝分享,我會善用妳的資訊的!
我看了您家小六生作文,非常棒。(我都不知道女兒是否達到這樣的中文作文能力。) 我雖然是用了台灣課本找資料讓女兒自學,實際上,女兒的英文比中文好,原因沒有別的,英文閱讀比較簡單,所以她比較願意用英文閱讀,平常找資料也會用英文找。多輸入,就比較有能力運用。中文進程比較慢,閱讀雖然無問題,作文那種需要組織架構的能力,她說不定比不上您家小六生。 我常跟她說,持續下去就對了,用時間換空間,別人小學六年達成,我們輸入時間不足,那就花個十二年吧。(耶,她高中畢業時,中文也達小學畢業。自己灑花慶祝) 即使如此,經常性利用網路上台灣課程,她還是有能力用中文說出各科知識。另一好處是反應在課業上,她用兩種語言學學科,等於比同學多上兩次課(不同點只是語言),所以她中學以後的學習比其他同學輕鬆,國中三年以第一名畢業班。 我相信您姊妹倆在語言教育花了不少心血,且是很有毅力執行,您們持續下去,一定會成功。加油。 (我只是找花時間找資料,真正要感謝的是那些影片上傳者的用心製作,沒有他們,就無資源可供學習。) 謝謝您的來訪。大家一起努力吧。