台灣黑皮歐巴桑的學習祕笈

 七年前女兒剛開始閱讀英文小說不久，想提起她對英文經典書籍閱讀的興趣，買了本希伯崙出版的、名為"看經典名著學英文" 的學習書。書不貴，還附語音CD，是不錯的自學書，推薦給大家。

書中有一篇是介紹蕭伯納的"賣花女"，亦即電影"窈窕淑女"的原型。幾個月前，我找到早期的版本，黑白片，本來這種無色彩的影片、又非熱鬧的音樂劇，觀看起來本當頗無趣，但是我對影片中男主角頗好奇("亂世佳人"主要角色，後來才知他是英籍猶太人)，於是把整個影片看完了。說真的，這個版本的，演員演技佳，並不遜於彩色版的"窈窕淑女"。

完整影片: https://www.youtube.com/watch?v=ygBkAcyYkW0  (有英文字幕)

很多台灣人對英文口音極度挑剔，且還分為擁美派和擁英派。

擁英派的英文者，對台灣以美音為主，很不以為然地認為，不解為何台灣人都學美國口音?
這問題很簡單，因為多數老師學的是美語口音，電視也以美語片為主，耳濡目染自然大家就偏向美音。就像我和女兒偏愛英國口音，無奈女兒從小的老師是美音，所以她很自然就偏美音。(有時我不禁希望當初的老師是英音多好，不過，我們遇到好老師，她真的把女兒教得很好，不是英音也無妨，我由衷地感謝她。)

擁美派者，不用多說，當然就完全用美音的標準，發出非美音會被糾正。(舉個例:英文中的T，在美音中發出的音，往往非清楚的T音，如moutain或water之類，發清楚T音，還可能會被擁美派的糾正。美音不少音和英音還是有差別的 )。

年輕時我曾在海外當過志工，志工群來自世界各地，其中以英文為母語的志工就遇過美國、愛爾蘭、南非、英國、紐西蘭等國籍者。某次，一起在交誼聽看電視，南非白人坦言，即便他的母語是英語，因為口音及用語差異，也非完完全全聽懂美國人電影中說的每個字。

總之，我讓女兒練習英文時，也同時找不同口音的影片，多少也知道英文口音百百種，實在沒有必要執著到音音計較，到底是美音還是英音。

至於台灣的2030雙語目標，在倒比較像是場鬧劇:一場背後有龐大利益的鬧劇。

反對者提出的"雙語平庸"論，往往拿出失敗例子為論證。這點頗耐人尋味，雙語成功者明明也不在少數，為何只提失敗例子而故意略過那些成功者寶貴的經驗呢?
目前台灣一般認定的語言程度主要是看檢定結果，以此為目標，平庸是必然的結果。既然官方認定的好壞的準則是那張檢定證書，楚王好細腰，宮中多餓死，大眾就死命拚那張證書，誰會去想證書到底等不等同真實的英語能力?

支持雙語者，有一派提出的方法，同樣耐人尋味，讓人嗅到這個政策後面有龐大的利益，聰明的人都想鞏固這個教學市場帶來的利益，所以提出來的主張，往往要不是外師不一定會教，不然就是用中文翻譯方式來學習效果比較好。
還有更瞎的政策，急就章的雙語政策，缺乏師資，只好讓英文不佳的學科老師用雙語教學，竟還有人主張得將B2英檢門檻降低，以讓更多學科老師符合雙語教學資格。挖哩嘞，也就是我們的學生跟著老師學2266的英文就算了，還要用這種方式學學科，無怪乎有"雙語平庸論"的論調的出現。

政府若真有心推雙語，最好的方式就是大量採用合格的各學科母語老師，沉浸式教學法是目前最有用的方式，越早教成功率越高。(老師不一定非外師不可，只要任何符合英語等同母語的英語力、且有學科教學資格者都行，也可能是台灣本土雙語或者全美學校一路培養出來、符合資格的師資。)

只是，台灣真的有必要非得推雙語不可嗎?