台灣黑皮歐巴桑的學習祕笈

每晚午夜，房裡傳來男女談笑聲，只聞其響、卻不見其人，直至雞鳴前才回復寂靜。聽起來像不像聊齋的場景?

武術專家=硬漢?在以色列，有可能是，也有可能不是，端看你在何時遇到他。

以色的高中，據我所知，沒有社團。問題是，每個高中生每學年需要參與六十小時的公共事務，只得自行想辦法解決。女兒在苦惱著去哪兒找可參加的被認可的公共事務的當兒，學校的這項類社團活動幫了她。

沒選到這堂課的學生抱怨連連，甚至有人大費周章地寫陳情信；曉之以理、動之以情的企圖說服學校給讓排進這堂課(我女兒就是其中之一)。我心想: "既然這麼熱門，多開幾堂豈不不皆大歡喜?"  總之，學校對課堂爆滿的反應卻是出奇淡定。

女兒高中的課表。

當初決定跨區就學的其中一項原因: 英文環境因素。學習語言首選就是環境，沒辦法出國留學，就只能想辦法變通，運用所有可用的資源，而這所高中正好能夠提供我們這樣的資源， 即使違規申請成功機率低，我們毅然決然決定一試。所幸女兒國中成績算是拔群，竟然成功申請到該校。

近幾年台灣有些公立高中也開始走國際風，有的採雙聯學制－－－畢業可拿到兩個不同國家的文憑，最近更有公立高中即將提供IB課程。對於高中畢業後想出國留學的學生來說，又多了一種經濟負擔較輕的新選擇。

若問台灣的學童，「學英文有趣嗎？」大家覺得答案是「yes」居多、還是「no」居多？明明英文檢定考試考得不錯，為何一開口就露餡？以色列的這些廣告或許能夠給大家一個思考空間。